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基于核心素养培育的教师学习共同体

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摘要构建以培育核心素养为愿景的思想政治学科教师学习共同体,将为教师个体开辟多元学习空间。通过平等沟通、合作探讨、思维碰撞、探究问题、交流困惑、分享收获,在融洽、和谐、包容、开放、支持的氛围中,更好地探索思想政治学科核心素养养成途径。

DOI lj1kypg1dv/1819492

作者吴小丽;廖小明

机构地区不详

出处《中学政治教学参考：下旬》 2018年2期

关键词核心素养思想政治学科学习共同体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学政治教学参考：下旬

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