首页 > 《华中师范大学学报：人文社会科学版》 > 2013年S1期 > 论大学生的文学阅读

论大学生的文学阅读

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要优秀的文学作品有着独特的审美价值和丰富的思想内涵。阅读优秀的文学作品可以提高大学生的人文素养。在对大学生的文学阅读进行指导时,我们要注意三点:一、引导学生从人生视角解读文学作品;二、引导学生通过"文本细读"理解文学作品;三、引导学生用"历史意识"阅读文学作品。

DOI k5jow9v64v/182812

作者李泽需

机构地区不详

出处《华中师范大学学报：人文社会科学版》 2013年S1期

关键词文学阅读人生视角文本细读历史意识大学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年03月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黎洌. 大学生网络文学阅读与引导.中国文学,2014-05.
2王珺. 新媒体背景下大学生的文学阅读研究.人力资源管理,2019-04.
3张维维;王立皓. 论动机与大学生英语阅读行为.成人教育学,2006-12.
4艾军. 论励志文学阅读在激励大学生精神力量中的作用.汉语,2013-06.
5赵枫. 论大学生阅读与大学图书馆服务.图书馆学,2018-03.
6姚璐婷. 大学生文学阅读与批判性思维培养研究.教育学,2024-05.
7刘彩霞;方必基;韦舒雯. 论“互联网+”时代大学生浅阅读.职业技术教育学,2018-02.
8黄万华. 学校教育背景下的大学生文学阅读状况调查.中国文学,2012-08.
9金世玉. 通识教育作为大学生文学经典阅读的路径研究.世界文学,2015-12.
10吴玉杰. 大学生文学经典阅读活动的现状分析与推动策略.世界文学,2015-12.

来源期刊

华中师范大学学报：人文社会科学版

华中师范大学学报：人文社会科学版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

文学阅读人生视角文本细读历史意识大学生

返回顶部