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应用型本科财务管理专业职业能力培养框架的构建——基于Dural System教育教学模式
应用型本科财务管理专业职业能力培养框架的构建——基于Dural System教育教学模式
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摘要
<正>应用型本科既不同于普通本科,也不是3年制高职高专的增容。本文借鉴了德国DuralSystem教育教学模式的理念,以"职业性"为出发点,使用统计资料收集、整理和分析方法构建了应用型本科职业能力培养框架体系,旨在促进我国应用型财务管理本科教育中课程设置和人才培养方案制定的科学化,体现"因需施教"。
DOI
6jrn9opp45/1850687
作者
刘莹
机构地区
不详
出处
《会计师》
2012年04X期
关键词
财务管理专业
DURAL
SYSTEM
本科教育
培养方案制定
资料收集
分类
[经济管理][会计学]
出版日期
2012年07月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
会计师
2012年04X期
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