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情景模拟教学在围手术护理综合技能实训中的应用

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摘要目的探究情景模拟教学在高职学生围手术护理综合技能实训中的应用效果.方法将某校2016级89名高职护理学生随机分为观察组（48名）与对照组（49名）.对照组采用传统的实训教学,观察组进行情景模拟教学,采用综合护理技能考核表对两组学生综合护理能力进行评价.结果观察组护生的综合护理技能成绩高于对照组,差异具有显著性（P〈0.05）;结论情景模拟教学能有效提高护生的围手术护理综合技能和职业素质.

DOI g4q1r7wrd8/1887424

作者潘惠英;陈肖敏;潘超君;多威

机构地区不详

出处《金华职业技术学院学报》 2018年6期

关键词围手术护理情景模拟教学综合技能

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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金华职业技术学院学报

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