首页 > 《小说月刊：下半月》 > 2018年5期 > 小学科学探究初探

小学科学探究初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要探究在小学科学教学中占有非常重要的位置,是学生科学学习的目标和主要方式。在课堂教学中我们教师要结合学生实际,让学生亲身经历以探究为主的学习活动为学习科学的主要途径,同时又能培养智能、情感态度与价值观,促进学生科学素养形成之目的。本主就以在小学科学教学中,如何引导学生开展探究活动进行探讨。一、利用实验教学,培养学生观察能力:实验与观察是科学课程中的重要环节,实验不仅能让学生获取信息,而且能使学生展开探究活动。观察是思维的门户,在科学课教学中学生的观察在很大程度上决定着探究活动的深入。

DOI g4q1m0vzd8/1964096

作者郭燕粉

机构地区不详

出处《小说月刊：下半月》 2018年5期

关键词科学探究小学学生实际探究活动实验教学学生观察能力

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）