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问题解决策略在教学中的应用

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摘要教学的最终目的是让学生学会学习,这和学生的问题解决策略密切相关。在问题解决的培育中,又以原型启发、定势、迁移为重点,它们的关系是由浅入深、层层递进,正符合学习规律,给我们以教育启示。

DOI rdx5nqe5jl/1969925

作者肖长根;蒋玉玲

机构地区不详

出处《双语学习》 2018年9期

关键词问题解决策略原型启发定势迁移

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

双语学习

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