首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学生作文指导》
>
2018年13期
>
浅谈如何培养学生的说话能力
浅谈如何培养学生的说话能力
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
发散性思维是创造力的核心,长期以来,我国教育在教学上不是以人为本,而是以知识为本;忽视引导学生探索新的知识,忽视对学生进行创新教育;以教师为中心,没有充分调动学生的积极性;考试主要考记忆性的知识,束缚了学生的创新精神和创造能力。
DOI
54ywoq3kj0/1987104
作者
焦绮
机构地区
不详
出处
《中学生作文指导》
2018年13期
关键词
创新精神
创造能力
发散性思维
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
刘若愚.
浅谈如何培养学生的说话能力
.教育学原理,2014-04.
2
任子丽.
浅谈学生说话能力的培养
.教育学,2010-01.
3
吴景芹.
如何培养学生委婉说话的能力
.文化科学,2011-07.
4
张匡菊.
如何培养小学生的说话能力
.教育学,2018-01.
5
朱红雅.
如何培养小学生的说话能力
.成人教育学,2009-05.
6
张雪齐.
如何培养低年段学生的说话能力
.教育学,2021-05.
7
张雪齐.
如何培养低年段学生的说话能力
.教育学,2021-05.
8
吴小兵.
浅谈小学生说话能力的培养
.教育学,2011-11.
9
窦桂芳王海燕.
浅谈小学生说话能力的培养
.教育学,2012-08.
10
明璐.
如何培养低年级学生说话能力
.,2022-06.
来源期刊
中学生作文指导
2018年13期
相关推荐
浅谈如何在语文教学中培养学生说话的能力
培养学生的说话能力
培养学生的说话能力
数学课上如何培养学生的说话能力
“说话”之——对学生说话能力的培养
同分类资源
更多
[教育学]
中学俄语中表示“言说”意义的动词浅析
[教育学]
谈历史高效课堂中如何运用语言艺术
[教育学]
同桌宝贝
[教育学]
解溶液题规律的妙用
[教育学]
高中化学课堂分层作业的尝试
相关关键词
创新精神
创造能力
发散性思维
返回顶部