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《煤炭高等教育》
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2002年6期
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对现代学生观践行策略的探讨
对现代学生观践行策略的探讨
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摘要
现代学生观认为:学生是有巨大发展潜能的人;学生是知识的积极接受者和能动创造者;学生是责权主体;学生是有着丰富个性的完整的人.因此,践行现代学生观必须确立"服务于学生发展"的教育理念;建立以"学生发展为本"的课程体系;建立交往互动的教学关系;珍爱学生的"向师性",尊重学生的独立性.
DOI
ojnk6ny1jr/2004285
作者
滕明兰;张继华
机构地区
不详
出处
《煤炭高等教育》
2002年6期
关键词
现代学生观
践行策略
教育理念
课程体系
素质教育
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2002年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
煤炭高等教育
2002年6期
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