偏心

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摘要 升格前的《斜视》,只是客观地再现了“评价失察”的现象;升格后的《偏心》,揭示了产生“评价失当”的原因,并积极要求消除其根源。升格的方式是,变换对同一人物的修饰语,并写上相关细节。
机构地区 不详
出处 《湖北招生考试》 2004年18期
出版日期 2004年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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