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体育教学目标的宏观研究

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摘要以素质教育为思想，以“健康第一”作为基本指导思想，在分析现行体育教学目标的基础上，运用系统科学的方法，以体育素质为中介，从生理，心理，社会三个层面，对体育教学目标体系分为三个级别水平进行系统的研究。

DOI pj0ze7ow4y/2023327

作者杨闯建

机构地区不详

出处《体育科研》 2002年4期

关键词体育教学教学目标素质教育教学改革

分类 [文化科学][运动人体科学]

出版日期 2002年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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