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2018年21期
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小学思想品德课堂教学的有效性
小学思想品德课堂教学的有效性
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摘要
小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育教育的主要课程,它在学校里本身不是纳入考试的主要课程,因此不管是学校、教师还是学生,对此门课程都缺少重视。但是该课程对于学生形成良好的思想道德修养又具有非常重要的作用,因此教师必须想办法,不断提高思想品德课堂教学的有效性。本文基于此,对如何提高思想品德课堂教学的有效性进行相关探讨。
DOI
5jo1o0l0dv/2025684
作者
曹丽娟
机构地区
不详
出处
《中华少年》
2018年21期
关键词
小学
思想品德
课堂教学
有效性
分类
[文化科学][学前教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中华少年
2018年21期
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