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2016年45期
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让师生和家长都成为课程建设主体
让师生和家长都成为课程建设主体
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摘要
2013年,我们在对学校历史文化以及发展优势、劣势、资源等分析思考后,确定了'自然生长'的教育的特色方向,把'自然生长,自由飞翔'作为学校的发展理念。自然生长不是无序生长、盲目生长、野蛮生长,而是道法自然,按照自然本身的内在规律生长。自然生长教育就是按照学生成长规律,遵循教育规律,引导学生内在地自主地生长。这种生长是丰富多样的、是自愿自主的、是努力地去实现自己的最好的生长。
DOI
n49o7pk94y/2040711
作者
曹瑞敏
机构地区
不详
出处
《教育家》
2016年45期
关键词
家长成为
师生家长
建设主体
分类
[历史地理][历史学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育家
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