首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育传播与技术》
>
2003年1期
>
IT教育应用整合的策略探索
IT教育应用整合的策略探索
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
从信息化社会对教育的挑战和面临的竞争力出发提出设计新的组织机构,提高学校信息化技术的应用层次,以实施跨部门的IT教育应用整合的策略。
DOI
pd5yeml2j7/2047871
作者
沈霄凤;吴文娟;等
机构地区
不详
出处
《教育传播与技术》
2003年1期
关键词
IT教育
竞争压力
就业链管理
教育国际化
组织机构
整合策略
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2003年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
冯润胜.
整合优化教育的探索
.教育学,2003-01.
2
钱瑶瑶.
浅谈小学数学单元整合教育模式应用策略
.教育学,2023-06.
3
葛红霞.
探索单元整合阅读策略在小学语文阅读中的应用
.教育学,2021-04.
4
傅荣华.
整合多元教育环境促进小学生品格教育的探索
.教育学,2019-10.
5
丁小娟.
小学英语单元整合教学策略探索
.,2022-06.
6
杨帆.
幼儿教育与信息技术的整合探索
.教育学,2022-04.
7
柳会连.
探索德育教育与语文教学的整合
.教育学,2024-04.
8
王娟.
整合多元教育环境促进小学生“坚韧”品格教育的探索
.教育学,2023-07.
9
刘丽彤.
幼儿教育教学中整合现代教育技术的意义探索
.教育学,2023-04.
10
丁俊,李加美.
基于单元整合的小学数学教学策略探索
.教育学,2021-12.
来源期刊
教育传播与技术
2003年1期
相关推荐
探索学校心理健康教育的理论和实践整合
小学阅读教育中跨学科整合的探索与实践
小学语文与艺术教育跨学科整合的实践探索
工匠精神培养与高职思政教育的整合探索
信息技术与现代教育技术整合探索
同分类资源
更多
[教育学原理]
中国教育学会第20次学术年会论文一等奖获奖名单
[教育学原理]
新课改下高中英语教学中的情感教育王大丰
[教育学原理]
课改需要充分发挥集体备课的优势
[教育学原理]
培养学生反思习惯提高数学教学效率
[教育学原理]
谈新课标下的初中数学课堂设计
相关关键词
IT教育
竞争压力
就业链管理
教育国际化
组织机构
整合策略
返回顶部