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儿童语言障碍的语言学研究

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摘要儿童的大脑正处在生长发育的阶段，因此儿童语言障碍的语言学研究具有独特的意义。它不仅可以使我们进一步了解大脑和语言之间的关系，也能帮助我们研究儿童习得语言的规律。本文综合介绍了儿童失语症、专门性语言障碍以及兰达-克莱夫纳综合症三种儿童语言障碍以及相关的语言学研究。

DOI rdxw0q65jl/2053349

作者崔刚;张岳

机构地区不详

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2003年2期

关键词儿童语言障碍儿童失语症专门性语言障碍兰达-克莱夫纳综合症语言学

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2003年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

复印报刊资料：语言文字学

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