客家体育视角下的赣南苏区中职院校体育课程改革

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 采用文献资料法、归纳与演绎法、逻辑推理法分析了赣南苏区中职院校体育教学改革中融入客家体育的现实与历史意义,同时对该地区中职院校体育教学改革中融入客家体育的方法途径进行了系统全面的梳理和探讨。研究认为:一方面,该地区推进客家体育进入体育教学课程可在全面完善体育课程内涵,增加体育课程吸引力的同时,促进客家体育文化的传承,
机构地区 不详
出处 《牡丹》 2016年5X期
出版日期 2016年02月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)