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正确认识“减负”问题

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摘要最近,在与一些家长的接触中,有意无意地谈到学生的“减负”问题。有的家长对“减负”顾虑重重,担心“减负”会降低教学质量;有的家长则直截了当地表示反对,认为“读书无用论”把自己害惨了,不能再让孩子耽误学习了;还有的

DOI wjvwrn6qd7/2070398

作者张康贤

机构地区不详

出处《现代家教》 2000年6期

关键词减负教学质量素质教育中小学社会实践行为习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2000年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）