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基于地理学科素养培育的深度教学方法研究

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摘要一直以来,教学活动都是围绕培养学生学科素养展开的。在高中学科教学中,学科素养的培养不仅会作用到学生当下的学习,并且会对学生终身的能力产生不可忽视的影响。因此,基于学科素养的培育水平正在不断影响着现代教学质量的提升幅度。在高中教学中,教师必须以培养学生学科素养为教学原则,采取科学合理的措施来促进学生学科素养的养成,实现综合教学效果的提升。本文主要围绕基于地理学科素养培育的深度教学方法展开研究。

DOI 6jr6m10wj5/2157063

作者郭晶源

机构地区不详

出处《新课程教学（电子版）》 2019年1期

关键词地理学科核心素养教学方法深度研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）