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教育信息化视域下小学语文翻转课堂教学模式的实践探索

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摘要学生在教师教之前学习,变被动接受为主动学习,不仅学习效率会提高,还会增强学生的自学能力,久而久之,学生就会养成主动学习的良好习惯。但是翻转课堂在我国小学语文教育中应用范围十分小,还有待进一步推广。

DOI rdxwqml9jl/2167897

作者贾俊萍;张儒生

机构地区不详

出处《写作：下》 2017年11期

关键词翻转课堂小学语文教学教育信息化

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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写作：下

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