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探究小学语文教学中加强学生阅读能力的培养

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摘要阅读能力以语言赏析能力、语言分析表达能力以及信息提取整合能力作为依托，是一种综合了诸多的语文技巧和素养的能力。小学生正在处于一个能力开发和成长的阶段，需要教师在语文教学的过程中，运用多种教学技巧发掘学生的语文阅读潜力，促使学生养成良好的阅读习惯。小学时期的学生专注力不够集中，需要教师开展形式丰富多样的教学活动，引导学生将集中力和注意力发展语文阅读的学习中，提高学生的语文阅读素养和能力。本文对语文教学中如何加强学生的阅读能力进行探讨，从体验学习、启发学生的教学等角度进行阅读教学模式的调整。

DOI kwjvznqd7q/2174

作者邱贵英

机构地区不详

出处《电子乐园》 2018年2期

关键词小学语文阅读教学能力培养

分类 [自动化与计算机技术][计算机科学与技术]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）