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教学智慧及其特点

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摘要 <正>教学智慧在《教育大辞典》中被定义为:"教师面临复杂教学情境所表现出的一种敏感、迅速、准确的判断能力。如,在处理事前难以预料、必须特殊对待的问题时,以及对待一时处于激情状态的学生时,教师所表现的能力。"其特点是:

DOI ldeyew15j3/2174489

作者王鉴

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：幼教研究》 2007年2期

关键词教学智慧《教育大辞典》特殊对待教学情境特定情境教学行动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）