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班会课的“走心”策略

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摘要班会是班级教育活动的形式之一,是班主任对学生进行思想品德教育、培养学生综合素质的重要渠道。作为学校教育的一个组成单元,它的状况直接影响到学生的健康成长。但现今的班会课存在着很大的随意性、零散性和突击性。班会活动内容单调乏味、形式呆板重复,没有发挥出应有的效果。引用上海市特级教师丁如许

DOI 2d3vp8p749/2197791

作者范群

机构地区不详

出处《中小学班主任》 2017年2期

关键词心策略班会课走走心

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）