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浅谈对学生数学问题意识的培养

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摘要新课改下的数学教育要求数学教师培养学生的问题意识,让学生在学习中养成独立思考的好习惯,从而得到认知的全面发展.可见,培养学生的问题意识是推动学生全面发展的基础,是培养学生创新思维能力发展的关键,教师在教学中应该注重引导、激发学生的思维能力,让学生养成提问思考的好习惯.

DOI pd5yv1ywj7/2242523

作者黄敏

机构地区不详

出处《南北桥》 2016年4期

关键词初中数学问题意识培养

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）