首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《福建教学研究》
>
2004年9期
>
利用课文资源 培养健全人格
利用课文资源 培养健全人格
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
《语文课程标准》指出:“语文课程还应重视提高学生的品质修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。“逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣”。小学语文课文,文质兼美,是培养学生健全人格的好教材。
DOI
l34g7pqw49/229579
作者
汪良川
机构地区
不详
出处
《福建教学研究》
2004年9期
关键词
课文资源
语文
小学
教学方法
课程标准
培养目标
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2004年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李红霞.
利用多种渠道培养学生的健全人格
.教育学,2013-01.
2
潘媚.
幼儿健全人格的培养
.教育学,2009-02.
3
钟毅.
学校体育培养健全人格
.教育学,2022-07.
4
尹德灿.
挖掘育人资源 塑造健全人格
.教育学,2007-01.
5
董贤.
浅谈学生健全人格的培养
.教育学,2009-04.
6
覃丽华.
实施关心教育,培养健全人格
.教育学,2017-01.
7
高英敏.
如何培养学生的健全人格
.教育学,2014-08.
8
李建红.
浅谈学生健全人格的培养
.文化科学,2019-07.
9
陈玉福.
健全人格和谐发展
.教育学原理,2001-12.
10
汪源.
以情育人健全人格
.社会学,2019-02.
来源期刊
福建教学研究
2004年9期
相关推荐
培养幼儿健全人格的基本途径
用“心”教学培养学生健全人格
创新学生文化 培养健全人格
试析师范类大学生健全人格结构及健全人格的培养路径
尊重学生个性培养健全人格
同分类资源
更多
[课程与教学论]
研究复杂运动 有效解决物理综合问题
[课程与教学论]
小学数学概念教学引入的基本策略
[课程与教学论]
试论基于“学习的奥秘”的教学策略
[课程与教学论]
小学体育趣味教学探讨
[课程与教学论]
英语
相关关键词
课文资源
语文
小学
教学方法
课程标准
培养目标
返回顶部