幼师学生言语创造能力的培养

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摘要 摘要幼师语言教育大多停留在让学生学说教师教给的词语和句式、背诵诗歌、复述故事等形式上,学生言语创造能力得不到很好的发展。为了改变这一现状,我们对幼师语言教育进行了改革,探讨出了在语言教育中培养学生言语创造能力的教
出处 《中国科技教育》 2011年7期
出版日期 2011年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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