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浅探高中语文课堂的教学转变

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摘要摘要目前存在的课堂教学模式逐渐呈现出了新课程理念和精神不相符合的一面，以新课程的相关要求为视点，课堂的概念需要重新书写，课堂教学活动需要重新规划，课堂中教师与学生的行为方式需要重新规范。事实上，只有深刻变化了课堂，才能承载新课程的期盼，也才能将新课程真真切切地体现在学校生活之中，落实到教育教学之中。

DOI pj0w0rvx4y/2485227

作者丁珍珍

机构地区新疆乌鲁木齐市第68中学830001

出处《教育学文摘》 2019年5期

关键词高中语文教学转变教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）