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综述高中信息技术教师的个人发展

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摘要在教育改革深入发展的今天，人们对教师个人的素质提出了更高的要求，教师个人自身的发展问题越来越受到重视，成为当前备受关注的一个焦点。本文从信息技术学科特点出发，在高中信息技术教师的特点与个人发展的关系、个人发展的基本模式、“教学、服务、作品”的发展模式三个方面进行了探讨，阐述高中信息技术教师的个人发展问题的一些看法。

DOI 6jrx9knxj5/2512639

作者王文礼

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年7期

关键词信息技术教师个人发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）