做好思品课复习,提高思品课成绩

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摘要 摘要为了做好思品课复习,笔者提出以下建议吃透考试说明,研究课程标准,做到复习时有的放矢;在总复习阶段应合理利用“三轮复习”,每一轮复习的要求、目的、侧重点有所不同,教师要有计划、分阶段、循序渐进地进行复习;在复习过程中教师还要注意解题方法的培养,并充分发挥学习中非智力因素的作用。
出处 《素质教育》 2015年12期
出版日期 2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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