首页 > 《素质教育》 > 2018年9期 > 新课程背景下中职数学教学方法研究

新课程背景下中职数学教学方法研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要伴随着国家对职业教育发展的重视程度提高与配套政策支持，中职学校的学生数量也在不断增加。基于对现有情况的研究，中职学生的文化基础课成绩偏低，尤其在数学学科上体现更加严重，由此造成了很多中职数学教师在教学过程中就如何借助当下新课改来解决学生数学学习困难以及在学生对数学学习现有畏难情绪下展开教学反思。

DOI rdxon6ekdl/2638101

作者刘玉英

机构地区扶沟县职业教育中心河南周口461300

出处《素质教育》 2018年9期

关键词新课程中职数学有效性教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）