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初中英语课后作业新形式的探索与实践

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摘要摘要《新目标英语》对作业布置提出了挑战。结合七年级学生的特点、学校的教学条件、教材的特点等因素，笔者初步建立了以有声作业、书写性作业、反思性作业与开放性作业为内容的作业新形式，取得了较为满意的效果。

DOI 7dm8v9ye4n/2640254

作者曹群珍

机构地区初中英语课后作业新形式的探索与实践

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年15期

关键词新目标英语反思作业新形式评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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