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《中小学教育》
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2016年9期
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如何开展小学数学的趣味教学
如何开展小学数学的趣味教学
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摘要
摘要在小学数学中,运用趣味教学方法将会达到一举两得的教学效果。它让小学生在数学课中不仅学到并掌握了相关基础性的数学知识,而且促进了小学生对数学的求知欲望,活跃了学习气氛。通过创设情境使学生别有情趣;贴近生活使学生感受数学魅力;提供争辩的时空,使学生乐享数学学习过程;循序渐进,由表及里;利用游戏激发学生的学习兴趣等教学方法,让小学生感受到学数学的快乐和魅力。
DOI
wjv7my19j7/2651350
作者
尤尚灼
机构地区
山东省胶州市胶北小学266313
出处
《中小学教育》
2016年9期
关键词
小学数学趣味教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2016年9期
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