如何在初中英语教学中培养学生自主学习能力

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摘要 摘要在初中英语教学中,教学模式仍然比较落后,课堂缺乏互动,学生的积极性难以被调动起来。这一方面是由于英语存在着大量的知识点,另一方面是因为应试教育的刚性压力。在这两点的影响下,使得我国的初中英语教学缺乏主动性、创造性,学生的学习方式非常刻板,学习效果也不是非常理想。为了更好地提高学生的英语学习能力,加强英语学习效果,就需要逐步提升学生的自主学习能力,这样才能更好地促进我国初中英语教学的长远发展。
出处 《中小学教育》 2013年5期
出版日期 2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)