抓好综合性学习服务语文教学

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摘要 摘要综合性学习解放了语文的传统课堂的呆板和沉寂,别开生面,一改“唯语文”的教学模式,鼓励学生运用所学的各科知识解决综合性学习中遇到的问题,鼓励他们以自己擅长的方式展现自己的学习成果,学生在热热闹闹的活动中确实展现了自己的才艺和特长,极大地提高了学习的积极性。需要注意的是语文课堂的“语文性”会被繁复的形式所遮蔽,喧宾夺主。
出处 《教师教育研究》 2012年6期
出版日期 2012年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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