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高中生物课外探究活动的组织和实施

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摘要摘要课堂教学是生物探教学的基本形，但在一定程上时间和间的制，要合课探活，使课内相合。高究组织式度受空限需配外究动外结中生物学课探活是生物课堂探教学的和补充。学生在实活中自多的生物，不发现、探索和一些有外究动究延伸际动亲接触绚丽彩界断解决趣的生物学问题，有助于发学生的学习主性和性，使们主获知、力、展能力。将激动积极促他动取识开启智拓外究

DOI 34gyy50z49/2774879

作者黄英芳

机构地区河北省沙河市第二中学黄英芳

出处《新疆教育》 2013年10期

关键词高中生物课探河北省沙河市第究组织式度外究动究延伸际将激动积极促他外究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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