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摘要 摘要班级管理工作,是学校实施德育工作的重要环节,各级教育部门和学校历来对此都极为重视。但是,在实际工作中,当前初中学校的班主任工作确实出现了一些不和谐之音,部分老师不愿意担任班主任。如果不及时加以正确引导,学校的德育工作就不可能落到实处,学校的整体工作势必会受到影响。下面就如何开展好班主任工作,谈谈自己的一些做法。
出处 《未来教育家》 2019年07期
出版日期 2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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