摘要
自1992年以来，随着东莞教育方面相关政策的调整，外来人才的不断涌入，给东莞的音乐教育事业注入了新鲜血液，焕发出新姿彩！而钢琴教育作为音乐教育中的一个主要门类，越来越受到现代人的青睐，逐渐进入了普通百姓家庭，可谓令人欣喜！然而，由于节奏过快，人们的对钢琴教育观念尚未成熟，相关方面的体制有待完善，钢琴教育也就免不了多少赶时髦的成分，部分家长把学琴列入了对孩子学校教育之外的又一项重要任务，对孩子寄予厚望，而忽视了对孩子真实需求的有效引导，这种一厢情愿式的望子成龙、望女成凤的做法，使教师和家长步入了钢琴教育的一个误区。要找到东莞钢琴教育发展的新思路，首先得对东莞的钢琴教育现状进行充分了解、调查与分析，找出问题的根源，才能促进东莞市钢琴教育的发展。
出版日期
2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
