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高考视角下语文作文思辨能力的培养
高考视角下语文作文思辨能力的培养
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摘要
摘要新课程标准改革对教师的语文作文教学提出更高要求,教师在教学过程中,不能采取思维定式的讲解方式,而是要从多角度,全面多元的向学生分析材料,培养学生的作文思辨能力,使学生找到材料作文的核心主题,提高学生分析理解材料作文的能力。教师在高考视角下如何有效培养学生语文作文能力,本文将展开具体教学方法研究分析。
DOI
kd2gpqxrj6/2857114
作者
王海翔
机构地区
(驻马店市第二高级中学)
出处
《知识-力量》
2019年5期
关键词
高考视角
语文作文
思辨能力
培养策略
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2019年5期
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