如何把小学数学生活化运用

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摘要 摘要在数学教学中,教师应从教学实际出发,从学生已有生活经验中去挖掘数学知识的生活内涵、捕捉生活中的数学现象,体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”,使学生领悟到数学的魅力、感受到数学的乐趣,实现数学素养的发展。如何使数学教学生活化?
出处 《未来教育家》 2018年04期
出版日期 2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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