摘要
摘要初中语文是一门十分重要的学科，对培养学生综合素质和学习理解其他学科有着很大的帮助。随着新课程教学改革不断深化发展，全新的教育方法和教育理念逐渐应用到初中语文课堂教学中，极大的提升了学生学习质量和教学效果。小组合作学习是新课程改革提倡的一种教学方法，其不仅能够培养学生独立解决问题的能力，而且还利于提升学生观察力、分析能力，从问题中找到问题，自主探究。但是在传统理念限制之下，很多教师对小组合作学习教学模式认识不够深刻，在教学过程中还存在不少问题。本文主要结合实际教学需求，就初中语文课堂小组合作教学存在的问题进行了分析后，提出了相应的解决对策，希望通过本次研究对更好的提高初中语文课堂教学质量有一定助益。
出版日期
2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
