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农村初中英语写作存在的问题与对策探讨

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摘要摘要新目标英语教材的基本目的是培养学生听、说、读、写四项基本技能。写是其中最难、要求最高的一项，体现在目前农村初中生中的主要是对短文表达题的难以把握与恐惧。写作仍然是一个薄弱的环节，甚至出现学生卷面得分为零的现象。为改变这种状况，需要切实培养学生写作技巧、提高学生的写作兴趣，从而全面提高学生的综合语言运用能力。

DOI 7dmz95yv4n/2981830

作者黄蓉

机构地区黄蓉

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年11期

关键词写作存在问题对策与措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）