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学生动手操作必须讲“时机”

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摘要摘要如何把握好学生动手操作的时机一是在认知的生长处，实施动手操作；二是在智慧的发展处，加强动手操作；三是在思维的发散处，开展动手操作。

DOI lj15mgr1dv/2984068

作者仲建萍

机构地区仲建萍江西省信丰县第二小学341600

出处《素质教育》 2012年5期

关键词动手操作时机认知智慧思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1宋真真. 恰当把握学生动手操作的时机.社会学,2011-03.
2黄红艳. 如何有效地把握好学生动手操作的时机.教育学,2011-05.
3郑艳. 培养学生动手操作能力.教育学,2024-02.
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9弓丽桃. 浅谈学生动手操作能力的培养.教育学,2023-09.
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来源期刊

素质教育

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动手操作时机认知智慧思维

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