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浅谈小学数学作业的有效评价

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摘要摘要作业是教学过程的重要组成部分，是学生巩固知识、运用知识解决实际问题的重要途径，也是教师教学反馈的重要手段。对数学作业进行有效的评价，才能更好地发挥评价的导向、调控、激励、诊断等功能，促进学生全面、持续、和谐地发展，有利于沟通师生之间的情感，调动学生的学习积极性，促进学生养成良好的学习习惯。

DOI 34g9mmp0d9/3000731

作者房国理

机构地区陕西省安康市宁陕县沙沟小学711601

出处《教育学文摘》 2017年7期

关键词小学数学作业有效评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）