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多媒体在高中历史教学中的运用

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摘要随着信息技术的飞速发展，多媒体教学作为教育信息化、网络化的一种载体，已成为课堂教学改革的必然趋势。实践证明，多媒体图象清晰、动态感强、信息量大，能最大限度地从多方位刺激学生的感官，激发学生学习的积极性和主动性，陶冶学生的情操，促进学生整体素质的提高，是高中历史老师教学的好助手。

DOI rj8xyx1pd0/3019382

作者郑安兰

机构地区不详

出处《现代中小学教育》 2018年8期

关键词高中历史教育现代教育信息技术素质教育多媒体技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代中小学教育

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