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《少年智力开发报》
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2012年2013期
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遵循学生认知发展规律完善学生数学认知结构
遵循学生认知发展规律完善学生数学认知结构
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摘要
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DOI
zdl9pz1pdl/3045916
作者
袁国兴
机构地区
山西大同同煤四中王永梅
出处
《少年智力开发报》
2012年2013期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
少年智力开发报
2012年2013期
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