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英文歌曲在英语教学中的巧用

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摘要英语教学中，恰当地运用英文歌曲可以充分发挥学生的主体性，激发学生的学习兴趣，因为它符合学生的心理特征和认知规律，符合生理学和心理学原理。教师在教学中要巧妙地利用英文歌曲，使其充分发挥作用。

DOI wjvewnond7/3079674

作者黄玉

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年23期

关键词英文歌曲英语教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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