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《中学课程辅导:教师教育》
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2015年12期
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解析高中物理教学的探究模式
解析高中物理教学的探究模式
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摘要
为了探索探究式教学的操作策略,本文以实现学生学习方式的变革为目标,结合教学实践和实例,论述了探究式教学中应该重视和注意的几个方面的问题。
DOI
pd5831gld7/3127471
作者
佟百春
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2015年12期
关键词
探究式教学
主体地位
引导者
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2015年12期
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