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小学数学有效教学的策略初探

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摘要随着新课标改革的不断深入发展，我国小学数学面临着更高的教学要求，提高数学教学的有效性成为了广大教师急需解决的课题之一。有效教学是指教师采用各种教学方法和教学手段，减少时间的浪费和精力的投入，提高学生的学习质量和学习效率，保证学生消化和吸收所教授的数学知识，促进学生完成学习目标和学习任务。因此，教学的有效性直接影响着学生的学习情况，广大教师要不断创新教学模式和教学方法，提高数学教学的有效性，从而促进学生学习能力的提高。

DOI pn49819dyq/3135

作者黄国军

机构地区不详

出处《电子乐园》 2018年12期

关键词小学数学有效教学策略

分类 [自动化与计算机技术][计算机科学与技术]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）