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十年来对我国教育传播学的回顾和展望

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摘要教育传播学是教育学的分支学科，在我国的研究开始于上世纪80年代初，在随后的十几年间出现了研究热潮，奠定了我国教育传播学发展的基础。本文对1995年至2007年间国内发表的关于教育传播学研究主题论文进行分析，对文章发表年代、研究数量分布、作者进行考察，找出我国教育传播学研究中存在的问题。对于教育工作者来说，理解掌握好教育传播学的理论和方法，明确教育传播学的地位与作用，对当前教学模式的改革，搞好信息技术教育，培养满足社会和时代要求有着极大的现实意义。

DOI g4qy7nnod8/3154272

作者陈梅桂杨华

机构地区不详

出处《科海故事博览·科教创新》 2008年10期

关键词教育传播学内容分析缺失 Meta分析元分析

分类 [自然科学总论][系统科学]

出版日期 2008年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）