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细节“作”文最动人——浅谈细节细节描写的学法指导
细节“作”文最动人——浅谈细节细节描写的学法指导
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摘要
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DOI
54k3yl13jk/3168633
作者
林龙伟
机构地区
《语文新课程标准》中的“课程目标”要求学生“能调动自己的语言积累,推敲、锤炼语言,表达力求准确、鲜明、生动”。在作文中,为了使人物个性更加鲜明,人物形象更加丰满,文章更加生动真实,就应该学会巧妙运用细节描写。李准说:“没有细节就不可能有艺术作品。”细节是构成艺术作品的细胞,正是一个个鲜活生动的细节为艺术作品的生命增添了不朽的魅力。因此,我平时训练学生写作的时候,总是要求学生注重细节描写。怎样才能让学生写出生动逼真的细节来呢?我的做法是:
出处
《学习方法报》
2011年35期
关键词
分类
[文化科学][教育技术学]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学习方法报
2011年35期
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