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混合所有制特征的高职院校二级学院建设探索

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摘要摘要高职院校作为培养技术型人才的摇篮，不仅为社会培养了大量的技术型人才，同时也丰富了我国的教育模式。由于我国对高职院校的资金投入不到位，加之经济快速发展使企业对于技术型人才的要求越来越高，近几年，我国高职院校出现了混合所有制特征的二级学院建设，但由于起步较晚且没有得到政府部门的大力支持，高职院校具有混合特征的二级学院出现了无法准确定位法律地位、具有强烈的行政色彩、没有相关规章制度来明确管理方法和模式，无法与市场运作有机结合等问题。因此，在结合高职院校混合所有制二级学院传统优势的基础上，分析其主要问题，并提出相应的解决策略。

DOI 3j7qp1p5d1/3184477

作者陈宇

机构地区江西建设职业技术学院江西南昌330200

出处《成功》 2018年9期

关键词混合所有制高职院校二级学院

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）