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2016年10期
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学生模型思想在小学数学教学中的培养
学生模型思想在小学数学教学中的培养
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摘要
摘要依据小学数学新课程给出的标准,现阶段小学数学教学的关键目标之一就是增加学生模型思想。和其他学科相比,数学这门课程比较乏味,在课堂教学过程中对学生模型思想进行培养,让学生能够深入理解并且掌握数学知识,能够将学生对数学的兴趣充分激发出来,同时也给数学学习提供了条件。本文主要对小学数学教学过程中应怎样培养学生自身模型思想进行分析探究,提出相应的思考和建议,仅供参考。
DOI
rj8x686rd0/3257758
作者
郭丽
机构地区
四川省广安区希望小学校638000
出处
《文化研究》
2016年10期
关键词
小学数学
培养
模型思想
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2016年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文化研究
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